Conocimientos previos

Los conocimientos previos en base a la Evaluación Diagnóstica de la clase anterior son:

• Las siglas TIC significan "Tecnología de la Información y Comunicación"
• El Hardware prácticamente son los componentes físicos de una PC
• El teclado, el monitor y la impresora, son componentes materiales de la computadora.
• El sistema es el encargado de procesar los datos y la información
• El diskette es el medio mas antiguo de almacenamiento de información.
• La memoria RAM, es la memoria de acceso aleatorio.
• Dentro del paquete de office tenemos el procesador de textos denominado Microsoft Word.
• Una medida básica  de limpieza de la computadora es el hecho de limpiarla con liquido especial, y cubrir con cubiertas especiales el monitor, el teclado y el CPU.
• Dentro de todos los componentes de una computadora, existen componentes básicos o indispensables para manejar correctamente una PC, estos son:
• CPU
• Monitor
• Teclado
•  Mouse
• Una impresora puede conectarse a una computadora a través del puerto USB, pero.... existen otras formas mas avanzadas para realizar esta conexión, por ejemplo vía inalámbrica o wifi
• Dentro de todos los componentes de una computadora, tenemos el cerebro de la misma, siendo esta el CPU, que significa Unidad de Procesamiento Central.
• Como todo equipo para uso del ser humano, se deben tener medidas de seguridad para que se pueda tener una vida útil mayor, dentro de estas se pueden mencionar las siguientes:
• La corriente eléctrica debe ser confiable y estable, para esto es aconsejable la utilización de un UPS
•  El CPU no debe de estar en el piso, debe de estar colocado sobre un mueble, de preferencia en el mismo mueble donde esta colocado todo el equipo.
• No se deben dejar discos dentro de las unidades lectoras, ya que estos pueden inhabilitar el arranque de la maquina.
• El hecho de transmitir los movimientos de la mano hacia la computadora es factible a través del mouse.
• El teclado de una computadora se le conoce como un dispositivo de entrada
• Un virus informatico es un pequeño programa de computadoras, que puede causar efectos indeseables y hasta daños irreparables al disco duro de la computadora.
• El Drivers es un programa que controla el funcionamiento de los dispositivos tales como:
• mouse
• teclado
• disco duro
• etc.
• El software anrtivirus es un programa que sirve para detectar y tratar de eliminar los virus informáticos que pueden haber infectado un disco duro, disquete o la memoria de la computadora.
• Una computadora es un conjunto de componentes electrónicos (tangibles) y lógicos (intangibles) que puede desempeñar varias funciones, entre ellas:
• realización de cálculos matemáticos complejos
• procesamiento de datos 
• Las unidades de medida que nos indican la capacidad de un dispositivo de almacenamiento pueden ser
• kilobytes
• megabytes
• Para apagar la computadora, debemos de esperar a que el sistema se apague, y en ningún momento debemos de apagar el regulador antes que este proceso termine, ya que esto podria dañar el sistema de nuestra computadora.
• La administración de archivos implica que puedo:
• eliminar
• guardar
• renombrar
• mover
• comprimir archivos y carpetas
• Los troyanos, spyware y gusanos no son mas peligrosos que el virus informático, ya que estos, son prácticamente virus informáticos.
• Al estar trabajando en internet existen varios navegadores, siendo uno de estos el navegador denominado Mozilla.
• Al proceso de trabajar con varias computadoras interconectadas entre si, se le denomina Red
• En el procesador de textos de Office, denominado  Microsoft Word,  para poder cambiar el tipo de letra, debemos de ir al menú Inicio Fuente, esto va a depender de que tipo de Office tengamos instalado en nuestra computadora.
• En el mundo de la computación existen  opciones que nos ayudan a minimizar tiempo invertido, siendo estas combinaciones de teclas, denominadas tambien atajos, teniendo por ejemplo la combinación de las teclas de ctrl mas la letra Z, que nos permite deshacer una acción.
• Una dirección de internet esta bien escrita cuando esta formada por 4 aspectos, por ejemplo
• www.
• casca.
• edu
• gt
• Quedando la dirección de esta forma: www.csca.edu.gt
• Cuando actualizamos el software antivirus, lo que realmente estamos actualizando es la  biblioteca de definiciones de virus que han surgido recientemente.
• La combinación de teclas crtl mas v nos sirve para pegar texto.
• La era digital actualmente impacta en diferentes aspectos de la sociedad, dentro de los cuales se pueden mencionar:
• En la economía
• en la educación
• en la cultura.
• etc.
• Vamos a hacer un listado de aplicaciones y vamos a tratar de comentar en forma breve para que sirve cada uno de los mismos:
• Wiki:
• Un wiki es una colección de documentos web escritos en forma colaborativa. Básicamente, una página de wiki es una página web que todos en su clase pueden crear juntos, directo desde el navegador de Internet, sin que necesiten saber HTML. Un wiki empieza con una portada. Cada autor puede añadir otras páginas al wiki, simplemente creando un enlace hacia una página (nueva) que todavía no existe.
• https://docs.moodle.org/all/es/Actividad_de_wikiWebQuest
• WebQuest:
• Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, Alta Vista o Yahoo. Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.
  WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
  En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
  Investigar en la Web es sencillo y de simple aplicación, ya que es fácil de realizar y permite que tanto novatos como expertos en Internet participen. Investigando en la web se incorpora a los estudiantes en tareas efectivas, estimula a la colaboración y discusión, y es de fácil integración en el  curriculum escolar. El profesor debe sugerir un tema de exploración y apuntar a algunos sitios de la Web donde el alumno ira a buscar la información que necesita. A medida que los docentes van familiarizándose con la web y los mecanismos de búsqueda, y aprenden a desarrollar estrategias de optimización de su saber a través de la comunicación, búsqueda y procesamiento de información, pasan a proponer los temas y los alumnos van a buscar solo las soluciones. En el último estado de total autonomía, los estudiantes pueden proponer temas de interés al profesor que pasa a elegir entre ellos lo que sea más conveniente para el aprendizaje personal y del grupo.
  La de las WebQuest, una estrategia didáctica en la que los alumnos (desde mitad de primaria hasta universidad) son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, etc., representando lo más ajustado posible las distintas posturas de los roles. Es un diseño muy prometedor.
  Esto es no solamente una nueva manera para que los profesores enseñen también es una nueva manera para que los alumnos aprendan.Tomado de: 
• https://miposicionamientoweb.es/que-es-un-blog-para-que-sirve/
• Blog

• Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero.
• https://miposicionamientoweb.es/que-es-un-blog-para-que-sirve/
• Googlesite
• 
  Google Sites es una aplicación online que permite crear un sitio web de grupo de una forma sencilla.
  Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluir vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto. 
  
  
  Además, es posible compartirla con facilidad para verla y editarla con un grupo reducido, con toda la comunidad universitaria o con todo el mundo. 
  
  
  Las características principales de Google Site son:
  • Personaliza la interfaz del sitio para que tenga una apariencia similar a la de tu grupo o proyecto.
  • Crea una nueva subpágina haciendo clic en un botón.
  • Elige de entre una lista creciente de tipos de página: página web, anuncios, archivador.
  • Centraliza información compartida: incrusta contenido multimedia en cualquier página (vídeos; documentos, hojas de cálculo y presentaciones de Google Docs) y sube archivos adjuntos.
  • Administra la configuración de permisos para que el sitio sea tan privado o se pueda modificar tanto como tú desees.
  • Busca en el contenido de Google Sites con la tecnología de búsqueda de Google.
  • http://gapps.upaep.mx/inicio/googlesites
  
  
• Wordpress

• Es un sistema de gestión de contenidos, (en inglés, Content Management System o CMS) enfocado a la creación de cualquier tipo de página web. Originalmente alcanzó una gran popularidad en la creación de blogs, para convertirse con el tiempo en una de las principales herramientas para la creación de páginas web comerciales. Está desarrollado en el lenguaje PHP para entornos que ejecuten MySQL y Apache, bajo licencia GPL y es software libre. Sus fundadores son Matt Mullenweg y Mike Little. WordPress fue creado a partir del desaparecido b2/cafelog y se ha convertido en el CMS más popular de la blogosfera y en el más popular con respecto a cualquier otro CMS de uso general.​ Las causas de su enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su facilidad de uso y sus características como gestor de contenidos. Aunque la mayor parte de la documentación existente, así como el espíritu original de sus desarrolladores, se basa en la utilización del motor de bases de datos MySQL sobre el servidor web Apache, este sistema de gestión de contenidos puede también instalarse en entornos que ejecuten PostgreSQL, MariaDB y Nginx. Otro punto a considerar sobre su éxito y extensión es la enorme comunidad de desarrolladores y diseñadores, encargados de programarlo en su núcleo o creando complementos (llamados plugins) y plantillas (llamadas temas) para la comunidad. En marzo de 2019 era usado por el 33,4 % de todos los sitios en Internet y un 60,3 % de todos los sitios basados en gestores de contenido (CMS).
• Tomado de
• Voki

• Es una herramienta  interesante que podemos tomar para el aula de idiomas  o una aplicación Web que permite personificar personajes digitales. Es decir, mediante un personaje animado un usuario puede hablar, quienes lo escuchan.  Funciona de la siguiente manera: Despues de registrarse, se puede seleccionar un personaje, configurarlo a su gusto y a este personaje le agrega una grabacion de lo que va a decir mediante grabacion directa desde internet o mediante un archivo de audio subido.
• Tomado de:
• Slideshare
• 
  Es un sitio web 2.0 de espacio web de dispositivos que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado ; documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word (.doc,.docx y.rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt),¹​ e incluso algunos formatos de audio y vídeo.​ Originalmente el sitio web estaba destinado para los empleados del ámbito empresarial con la intención de que compartieran con más facilidad diapositivas entre ellos, pero luego el público objetivo se amplió para convertirse también en un entretenimiento.  
• https://es.wikipedia.org/wiki/SlideShare
• Prezzi

• Es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress  pero de manera dinámica y original.
  Prezi se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación de intercambio de ideas, ya sea de manera libre o bien estructurada. El texto, las imágenes, los vídeos y otros medios de presentación se ponen encima del lienzo y se pueden agrupar en marcos. Después, el usuario designará la medida y la posición entre todos los objetos de la presentación y como se hace el desplazamiento ente estos objetos, así como la ampliación/alejamiento. Para las presentaciones lineales, el usuario puede construir una ruta de navegación prescrita.
  La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también permiten una presentación fuera de línea, sólo hace falta descargarte el archivo. Prezi utiliza un modelo frenium. Los usuarios que usen Prezi público pueden editar, mostrar y descargar sus trabajos, y los que pagan pueden crear, compartir y descargar los archivos. Prezi también ofrece una licencia especial para estudiantes y educadores.
• Tomado de:
• Moddle
• La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores. En términos más técnicos, es un sistema web dinámico creado para gestionar entornos de enseñanza virtual, basado en tecnología PHP y bases de datos MySQL. La primera versión fue creada en el año 2002 por el pedagogo e informático australiano Martin Dougiamas, y su nombre original procede del acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). Las plataformas de enseñanza online como Moodle también reciben el nombre de LMS, el acrónimo de Learning Management System (sistema de gestión de aprendizaje). En el mercado podemos encontrar diversos LMS como Chamilo, e-Doceo, Canvas, Sakai, FirstClass, etc. La lista es muy amplia, pero Moodle gana la partida. Su infinidad de puntos fuertes lo convierten en la plataforma de enseñanza online más extendida a nivel mundial.   https://www.maximaformacion.es/e-learni/que-es-moodle-y-para-que-sirve/
• Mindmanager
• 
  Mind Manager es una aplicación con la que poder crear mapas mentales. Los mapas mentales son la forma sencilla de gestionar y ordenar las ideas que rondan nuestro cerebro plasmadas en forma de mapa. Mind Manager provee una serie de plantillas acorde a diferentes situaciones (reuniones, listas de tareas, planificaciones semanales,...) para que sea más rápido y sencillo el comenzar a elaborar nuestros propios mapas. Su interfaz es sencilla y ya seamos usuarios noveles o avanzados adaptarnos al entorno de Mind Manager no resulta difícil. Pero hay más, Mind Manager incluye una característica que me ha gustado y parece muy interesante: la integración con iCal. Gracias a ésta, podemos vincular eventos directamente con nuestro calendario, de esta forma irán apareciendo en nuestro mapa mental según vaya transcurriendo el día, semana o mes y los atributos especificados. Haciendo aun más efectiva la utilización del mapa como herramienta organizativa. 
• Tomado de:

• Drive

• Una de las herramientas que ofrece Google a los internautas es Gogle Drive.  Este servicio, lanzado en 2012, permite almacenar archivos en Internet, contando con una modalidad gratuita y varios planes que requieren un pago.  Google Drive surgió como reemplazo de Google Docs, una herramienta de caracteristicas similares.  Los usuarios de Google Drive pueden guardar fotografias, videos, dibujos, archivos de texto y muchos otros tipos de documentos.  La version gratuita del servicio ofrece una capacidad de hasta 15 gigabytes, quienes desean almacenar mas archivos, deben contratar un plan mas avanzado.  Hay alterntivas desde 1,99 dolares por mes (100 Gb de espacio) hasta 299,99 dolares mensuales (30 TB de capacidad) .
• Tomado de:
• Icloud
• 
  Es un sistema de almacenamiento nube o cloud computing de Apple Inc.. Fue lanzado el 12 de octubre de 2011. Desde julio de 2012, el servicio cuenta con más de 150 millones de usuarios.
  Anunciado el 6 de junio 2011 en la Conferencia de Desarrolladores Globales de Apple (WWDC, por sus siglas en inglés), el servicio permite a los usuarios almacenar datos, como archivos de música, en servidores remotos para descargar en múltiples dispositivos como iPhones, iPods, iPads y las computadoras personales que funcionen con Mac OS X (Lion o más reciente) o Windows de Microsoft (Windows Vista o más reciente). También reemplaza al servicio de Apple MobileMe, que actúa como un centro de datos de sincronización de correo electrónico, contactos, calendarios, marcadores, notas, listas de tareas y otros datos.
  Estos datos se almacenan en los servidores de Apple Inc en Carolina del Norte y California
  A partir de 2011, iCloud se basa en Amazon AWS y Microsoft Azure (papel blanco Apple iOS Seguridad publicada en 2014, Apple reconoció que los archivos de iOS cifrados se almacenan en Amazon S3 y Microsoft Azure¹​). En el año 2016, Apple firma un acuerdo para utilizar Google Cloud Platform para algunos servicios de iCloud. 
• Tomado de:
• Web 2.0
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  Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
  La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.
• Tomado de:
• Kahoot
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  Kahoot! es el nombre que recibe este servicio web de educación social y gamificada, es decir, que se comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking.
  Cualquier persona puede crear un tablero de juego, aquí llamado "un Kahoot!" de modo que, si quieres, puedes crear un test sobre los tipos de triángulos, los distintos cuerpos celestes o sobre las normas de circulación. No hay limitaciones siempre y cuando se encuadre en uno de los cuatro tipos de aplicaciones disponibles hoy en día.
  Una vez creado un Kahoot, otras personas, los jugadores deben unirse a él introduciendo un código PIN en la aplicación para móvil. De este modo, el móvil se convierte en un control remoto con el cual pueden responder a las preguntas fácilmente, mientras que en la pantalla se muestra la pregunta y quién va ganando.
  Al acabar la partida, es decir, cuando se han completado todas las preguntas, un podio premia a aquellos que han conseguido la mayor puntuación. El profesor puede a su vez exportar los datos de los concursantes como archivo Excel.
  Para qué sirve Kahoot!
  Kahoot! ha sido diseñado con fines educativos en mente, aunque podría perfectamente ser usado simplemente por entretenimiento. La idea es la misma que hemos oído hablar tantas veces: aprender divirtiéndote.
  Es sin embargo más una herramienta de refuerzo, pues la naturaleza de las preguntas son demasiado cortas como para entrar en demasiado detalle. Aquí lo bueno es que el profesor -o aquel que está controlando la partida- puede controlar con precisión cuándo se pasa a la siguiente pregunta, de modo que puede hacer pausas para añadir las explicaciones necesarias.
• Tomado de:
• EdModdo
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  EDMODO es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de facebook, tuenti o twitter. Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc. EDMODO permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas. Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español y que pueden registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas son privadas de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y el profesorado registrado. En EDMODO existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta forma. Estos tres perfiles son: PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones, etc.  ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.  PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma.
• Tomado de: 
•           Quizizz

•  Quizizz es un juego de preguntas multijugador similar a Kahoot! Permite modificar y personalizar las preguntas para crear nuestros propios concursos o exámenes de una manera divertida y lúdica. El profesor genera las preguntas, le da a play y los alumnos entran en una página que indicará la web para introducir un código y jugar desde su dispositivo u ordenador. Es compatible con todos los dispositivo.  http://www.ayudaparamaestros.com/2016/03/quizizz-herramienta-para-crear-juegos.html
•          Socrative

•       Las herramientas tecnológicas en los centros de enseñanza son unas de las grandes innovaciones de la educación, la cual se encuentra como tantos otros sectores en un cruce de caminos. Si bien por un lado se tiende a apostar por la innovación, por otro todavía quedan muchos retos por enfrentar. El fuerte lazo de las jóvenes generaciones con los dispositivos tecnológicos, ha llevado a implementar  infraestructuras avanzadas de enseña que llevan al estudiante a vincularse con el mundo digital, implementando nuevas herramientas que funcionan como una conexión de los jóvenes con la tecnología. Factores como por ejemplo el alto coste requerido para implantar este tipo de infraestructuras o la necesidad de soluciones ajustadas a las necesidades de los estudiantes serían algunos de los principales obstáculos.  Sin duda queda un largo recorrido pero las cosas no paran de avanzar. Después de otros intentos de experimentar en este campo, el Instituto Tecnológico de Massachusetts vuelve con otro proyecto interesante, orientado a facilitar la interacción entre los alumnos y profesores. La idea nacio en 2010 y fue diseñada por Amit Maimon, un profesor asistente en la Escuela de Administración y Dirección de Empresas del MIT (empresas más inteligentes del mundo). En aquel entonces los smartphones y las tabletas empezaban a ganar mucho protagonismo dentro de las aulas de clase, por lo cual Maimón pensó que en lugar de descartar el uso de los dispositivos móviles era mejor emplearlos como soporte para tener una idea más concreta sobre el nivel de conocimiento adquirido por los jóvenes durante la clase.
        ¿ Cómo funciona ? 
  1.     Entramos en socrative teacher y nos registramos (solo necesitamos un correo electrónico y una contraseña). Nos asignan un número.
  2.     Podemos elaborar diversos tipos de test que nuestros alumnos podrán contestar, para ello solo tenemos que indicarles el número que ya nos indicaron. Ellos entran en socrative students e introducen nuestro número.
  Los resultados pueden recibirse en excel a través del correo electrónico. Los alumnos también pueden comentar su experiencia a través del Exit Ticket.
  Una de las opciones más interesantes es que puede utilizarse directamente en clase como repaso o encuesta.  Si elegimos opción verdadero o falso, respuestas cortas o de respuesta múltiple, podemos hacer una pregunta en voz alta y los alumnos pueden contestar.
• Tomado de:

                 "Comentario Personal"

Mi conocimiento en relación a las TICs es muy pero muy vago, esto tomando como base la evaluación diagnostica del primer día de clases,  sin embargo divido dicha evaluación en dos partes, la primera (las preguntas directas)  no estaba seguro en dos de ellas, pero en el listado de programas, ubicada en la ultima hoja, solo he manejado Prezzi, y Kahoot, en donde con este ultimo programa, me fallo mucho debido a problema generado con el internet.

Los demás programas hasta ahora los empece a medio conocer, lo que me queda es invertir mas tiempo para conocerlos de mejor forma.

Pero algo que me he encontrado es que la mayoría de estos programas, para poder utilizarlos en un 100% hay que pagar o comprar el derecho de utilizarlo, siendo este factor -creo- el problema básico, ya que hay que pagar de forma anual y es una cantidad de dinero que en nuestro medio muy pocos docentes pueden hacerlo.

Lo ideal seria que las instituciones compraran ese derecho y darle la oportunidad a todos sus docentes, seria como un aporte didáctico hacia el docente y hacia los alumnos.

Sin embargo, en lo personal y como parte de la tarea del PEM creo que mi mente se abrió a las TICs, ahora solo queda el deseo, la inquietud y el hecho de leer mas y mas sobre cada uno de ellos, para ver cual es el programa mas apropiado para las actividades que realizo dentro del maravilloso mundo de la docencia.

"El conocimiento es un antídoto para el miedo"

                    Ralph Waldo Emerson

Luis Roberto Orozco.