EasyLMS

Plataforma utilizada para preparación de preguntas, cuestionarios, clases, y una gran variedad de actividades que están al alcance de la mano del docente, todo para poder realizar actividades pedagógicas diferentes, para mejorar y lograr el aprendizaje de los alumnos, divertido, si entretenido si, diferente, muy diferente, pero como otras plataformas van en busca de un fin, el cual es el de que nuestros alumnos puedan asimilar de mejor forma los conocimientos que les puedan servir en su vida tanto personal como profesional.

Link

edmodo

Edmodo, plataforma muy bonita, y lo mejor es que nos permite hacer actividades divertidas, entretenidas, y sobre todo diferentes, lo que permite que nuestros alumnos no caigan en aburrimiento y nosotros como docentes no caigamos en la rutina, ya que podemos hacer lo mismo pero de diferente forma, de diferente abordaje, y al final estamos buscando y consiguiendo un mismo resultado.

Este el código de mi pequeño edmodo.

codigo

Prezi

Otra plataforma que nos dieron la oportunidad de conocer en el PEM de la Universidad, -en lo personal- algo complicado, pero no dificil mucho menos imposible de aprender, poco a poco vamos haciendo las cosas, pero tampoco lento, dandole la importancia de caso a cada actividad realizada. 

Prezi, como comentaron los compañeros expositores, es similar a power point, tambien comentaron que se puede decir que es mejor, pero en lo personal Prezi no me gusta, -respetando la opinion y el gusto de las demas personas- para mi es mejor o mas versatil power point, sin embargo pues es una opcion mas para poder cambiar las presentaciones.

Dejo aca el link de un prezi, esperando que cumpla con las expectativas.

Prezi

Clase de Clasroom

La clase de Clasroom, una opción mas al alcance del docente, al igual que las otras opciones, muy buenas, muy interesantes, lo que creo que se necesita y depende de nosotros ahora practicar para ir conociendo y dominando el trabajo de esta aplicación.  espero comentarios y sugerencias.

link

Google Site

Google site, una pagina o plataforma -un no he podido buscar la diferencia- pero es una opción que al momento de recibir la inducción, me pareció muy complicada, sin embargo, al estar realizando una pagina, me di cuenta que es una opción -por el momento- no muy complicada pero si de gran utilidad para poder ir cambiando la tradicional forma del proceso enseñanza-aprendizaje.

Se dice que el aprendizaje y la enseñanza deben ser Activas, Constructiva y Flexible, entonces creo que esta es una opción diferente y muy llamativa para los estudiantes.

Dejo acá el link de la clase que prepare, la cual no es una clase super, porque al momento de realizarla no fue planeada, únicamente fue preparada para poder conocer las herramientas de Google Site.


link

Google Site

Google Site, es una plataforma o un programa que tiene como fin el hecho de construir paginas web con mucha facilidad, para aquellas personas que no manejamos el lenguaje HTML, surge esta opcion en donde ya solo basta  ir rellenando las diferentes plantillas que nos ofrece este programa.

como todo, al inicio se ve dificil, pero al verlo desapasionadmente, se vuelve una herramienta que es muy facil de manejar.

voki

Es el primer Voki que hago, espero que funcione, espero sugerencias
voki

video

Timeline

Vuelve el gusanito de escribir, forzadamente?, creo que si....... pero, a pesar de que sea de forma forzada por la catedra de las tics del PEM de la Universidad, poco a poco se va volviendo un gusto y un placer hacerlo.

El tema del dia de hoy se denomina TimeLine, para que podamos entendernos Linea del Tiempo., tan claro como el agua que encontramos en nuestros hermosos lagos y rios actualmente.  

Esta es una plataforma que nos permite realizar una Linea de Tiempo de cualquier tema, hacerlo de forma entretenida, divertida, pero sobre todo hacer un trabajo profesional, con toda la responsabilidad y el gusto de ver un tema tratado de forma divertida y llamativa.

Existen variedad de plataformas o programas para poder realizar este tipo de trabajos, el programa a utilizar a depender del gusto y habilidad del que lo este utilizando, este programa TimeLine, es muy sencillo, practico y facil de usar, con el cual podemos realizar lineas del tiempo muy bonitas y sobre todo que cumplan con su cometido que es el hecho de transmitir informacion.

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Tipos de TICs

Volvemos con las TICs, ya con un poco menos de dolor de cabeza....



Para seguir practicando este rollo de los blogs, vamos a seguir trabajando, perdón VAMOS A SEGUIR JUGANDO

TIPOS DE TICS


REDES:

    Se refieren a las TICs que estan sujetas, o funcionan a travéz de una red, independientemente a que red se pueda referir (de las multiples que existen en el mercado)

TERMINALES:

     se refieren a una escala siguiente al tipo de tics de redes, ya que se refieren a una computadora, un navegador, etc, algo con que podamos manejar una tics.

SERVICIOS EN LAS TICS:

     son todas las formas que utilizamos para poder conectarnos y comunicarnos con las personas que deseemos hacerlo.

Prácticamente, es un andamiaje, en donde utilizamos todos los programas (correo electrónico, etc) utilizando para esto una terminal que puede ser un teléfono una pc, etc, tomando como base una red, esta trilogía debe existir y es fundamental para que se pueda manejar una tics.

VEAMOS ALGUNOS EJEMPLO:



Blogger

Es una plataforma que nos permite la creación de paginas, en donde podemos plasmar nuestras ideas de cualquier tema.  Básicamente es lo que estoy trabajando en este momento.

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Kahoot

Es una plataforma que nos permite el poder realizar tipo de preguntas en donde como docente podemos aprovechar las respuestas tanto acertadas como equivocadas para poder hacer que el alumno vaya aprendiendo de una forma divertida. Creo que no interesa el punteo sino el hecho de hacer que el alumno aprenda, lo he utilizado pero analizando cada respuesta incorrecta, para dejar al final aclarar o ampliar la respuesta correcta.

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Google Drive

Es una plataforma que nos proporciona Google y que esta enlazada a nuestro correo de google.  este nos permite subir a la nube toda la información que deseemos tener, prácticamente es un respaldo a nuestros archivos o documentos, tenemos un espacio virtual de 15 MB gratis (se queda corto) prácticamente ha venido a desplazar las famosas memorias o sistemas de almacenamiento, entiéndase, disco duro, memorias usb, discos, DVD, etc. 

Esto nos facilita el hecho de poder tener todos nuestros archivos en cualquier lugar, y en cualquier pc, para poder utilizarlo en cualquier momento y en cualquier lugar.

Esto prácticamente es un pequeño resumen de la gran maravilla que es Google Drive.

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Ventajas y desventajas de las tics

Como todo lo realizado por el ser humano, tenemos ventajas y desventajas, cosas buenas o cosas malas, pero al final del día, le corresponde al mismo ser humano aprovechar o desaprovechar todo lo que la vida le presenta a diario.

creo, sin temor a equivocarme que las ventajas de las tics, las aprovechan los estudiantes que no tuvieron la opción de decidir, sino que nacieron ya inmersos dentro del mundo de la tecnología, ya que conviven por mucho tiempo con esta, las desventajas las vemos las personas del siglo pasado, que tenemos poco tiempo de estar conociendo todo este tipo de tecnología y que para poder manejarlos nos sacan de nuestra zona de confort, y eso es lo que mas duele.

Sin embargo debemos aclarar que estamos inmersos dentro de la tecnología -aun sin saberlo- pero es necesario separar la tecnología con el mal uso del internet, en la tecnología (específicamente hablando de tablets, pc, o celulares) ya que la tecnología ha sido instaurado en el diario vivir del ser humano y ha venido a ayudar en múltiples áreas.

Pero hablemos del celular, el cual es muy útil, su aplicación o su uso es en algunos casos vital para las actividades realizadas por el ser humano, lo malo de esta tecnología, son las redes sociales y los juegos que no conllevan a nada provechoso, pero si se utiliza el celular con fines educativos o fines de aprendizaje, nos daremos cuenta que esta tecnología no tiene desventajas, todo lo contrario os ayuda en muchas aspectos.

creo que las desventajas en si de toda la tecnología es la renuencia que ponemos los que estamos entrando a este mundo, por lo descrito arriba.

"Quien es ignorante, el que no sabe o el que no quiere aprender"

Postura de la UNESCO ante las TICs

Las TICs, (Tecnología de la Información y Comunicación), iniciales que empece a escuchar al momento de iniciar a estudiar el PEM, al primer momento de escucharlas a mi mente vinieron infinidad de suposiciones, todas por supuesto equivocadas.

    

Pero con el deseo de aprender, para ayudar de mejor forma a mis estudiantes que fue el motor que me impulso y me dio ánimos de estudiar el PEM, decidí invertir algún tiempo para descubrir -para mi- que son las TICs, y, eso me llevo aparte de quitarle tiempo a la familia o a estar sentado frente al televisor, a buscar información relacionado al tema, sin darme cuenta que con este hecho y con la actividad que desarrollo en mi trabajo, desde hace mucho tiempo estoy sumergido en las TICs, sin darme cuenta de eso.

Y esto debido a que esas iniciales, comprenden todo lo relacionado a la tecnología que desde años atrás utilizamos para información y comunicación en todos los ámbitos de la vida diaria, por ejemplo, hace cuanto tiempo que cuento con correo electrónico, con faceboock, con la forma en que trabajan los bancos, los centros comerciales, etc, he estado viviendo junto a las TICs -insisto- sin percatarme de ello. 

Prácticamente las TICs se han vuelto inseparables para el ser humano, se han convertido en una necesidad, y La Educación como parte fundamental del ser humano, necesita apoyarse de esta herramienta para mejorar la educación y fortalecer la preparación de los estudiantes, para que estos sean competentes en la vida diaria.

Y, ahora que estamos estudiando el curso de las TiCs aplicadas a la Educación -como parte de mi formación como docente- he tenido que entrarle a conocer de mejor forma las TICs y su relación con la docencia, en este tema, especialmente en unión con la UNESCO.

La UNESCO, siendo el brazo fuerte de la ONU para todo lo que es Educación,  esta sumamente interesada en la utilización y aplicación de las TICs a nivel mundial. para ello se han llevado a cabo varias reuniones con participación de casi todos los miembros de la ONU en donde los representantes de cada país se han comprometido a cumplir con las decisiones tomadas por este ente que vigila el aspecto educativo a nivel mundial.

Llegando a la conclusion de que la UNESCO tiene trazadas metas para lograr que las TICs sean aplicadas de la mejor forma en el proceso enseñanza aprendizaje, por ejemplo el "Proyecto 2030" de la ONU en donde indica que:

"Toman el compromiso para fortalecer la ciencia, la tecnología y la innovación. Es preciso aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para reforzar los sistemas educativos, la difusión de conocimientos, el acceso a la información, el aprendizaje efectivo y de calidad, y una prestación más eficaz de servicios" 

La preocupación de la UNESCO es que las nuevas generaciones de seres humanos son completamente diferentes a las generaciones anteriores, actualmente el estudiante tiene acceso a infinidad de información -gracias al internet- acceso a infinidad de diferentes tipos de software que le permiten hacer cosas buenas o cosas malas, por lo que tomando en cuenta que la educación desde que se implemento en la vida del ser humano ha sido básica y necesaria para el crecimiento del mismo, ya que esto le permite crecer en aspecto social, cultural y productivo. 

Todas las herramientas que el ser humano ha utilizado para darle forma a la educación, año con año a evolucionado, y la UNESCO viendo este aspecto, indica que para poder implementar las TICs a las aulas es NECESARIO Y FUNDAMENTAL la preparación de los docentes, el hecho de llevarlos a la forma de como aprendieron a la forma de como actualmente sus estudiantes aprenden, y creo que ese aspecto ha sido la pieza medular, ya que el estudiante se come, se devora la tecnología , mientras que la mayoría de docentes aun siguen estancados o en el peor de los casos, acomodados, a la forma como se aprendió, ya que para poder seguir creciendo y ponerse a la par de los estudiantes en el aspecto de las tics, muchos docentes deben invertir tiempo, esfuerzo y dinero para poder actualizarse. 

Sin embargo, la UNESCO hace la diferencia en el hecho de que el docente debe aprender, al hecho de que al docente se le debe facilitar el aprendizaje de las TÏCs en el aula. 

Por otra parte, creo que así como es fundamental aprender a sumar, actualmente se debe de aprender a utilizar las TICs como herramientas aplicables dentro del maravilloso mundo de la docencia. 

Requiere esfuerzo, mucho esfuerzo, pero que en esta vida es fácil? y para poder alcanzar algo, hay que sacrificarse, por lo tanto invito a los docentes que aun no han decidido conocer este mundo a que empiecen a conocerlo y, para posteriormente aplicar toda esta tecnología en sus aulas, ya que el único beneficiado de todo este esfuerzo serán nuestros alumnos quienes son las personas a quienes nos debemos y por las que nos esforzamos día a día.

Así también, espero que dueños de instituciones educativas, faciliten el aprendizaje de los docentes, no solamente con palabras sino con aspectos económicos, traducidos en becas, ya que al final del día esto no es un gasto sino una inversión que significara en tener docentes capacitados y que con el trabajo desempeñado eleven el nivel de cada institución.

Luis Roberto Orozco

Conocimientos previos

Los conocimientos previos en base a la Evaluación Diagnóstica de la clase anterior son:

• Las siglas TIC significan "Tecnología de la Información y Comunicación"
• El Hardware prácticamente son los componentes físicos de una PC
• El teclado, el monitor y la impresora, son componentes materiales de la computadora.
• El sistema es el encargado de procesar los datos y la información
• El diskette es el medio mas antiguo de almacenamiento de información.
• La memoria RAM, es la memoria de acceso aleatorio.
• Dentro del paquete de office tenemos el procesador de textos denominado Microsoft Word.
• Una medida básica  de limpieza de la computadora es el hecho de limpiarla con liquido especial, y cubrir con cubiertas especiales el monitor, el teclado y el CPU.
• Dentro de todos los componentes de una computadora, existen componentes básicos o indispensables para manejar correctamente una PC, estos son:
• CPU
• Monitor
• Teclado
•  Mouse
• Una impresora puede conectarse a una computadora a través del puerto USB, pero.... existen otras formas mas avanzadas para realizar esta conexión, por ejemplo vía inalámbrica o wifi
• Dentro de todos los componentes de una computadora, tenemos el cerebro de la misma, siendo esta el CPU, que significa Unidad de Procesamiento Central.
• Como todo equipo para uso del ser humano, se deben tener medidas de seguridad para que se pueda tener una vida útil mayor, dentro de estas se pueden mencionar las siguientes:
• La corriente eléctrica debe ser confiable y estable, para esto es aconsejable la utilización de un UPS
•  El CPU no debe de estar en el piso, debe de estar colocado sobre un mueble, de preferencia en el mismo mueble donde esta colocado todo el equipo.
• No se deben dejar discos dentro de las unidades lectoras, ya que estos pueden inhabilitar el arranque de la maquina.
• El hecho de transmitir los movimientos de la mano hacia la computadora es factible a través del mouse.
• El teclado de una computadora se le conoce como un dispositivo de entrada
• Un virus informatico es un pequeño programa de computadoras, que puede causar efectos indeseables y hasta daños irreparables al disco duro de la computadora.
• El Drivers es un programa que controla el funcionamiento de los dispositivos tales como:
• mouse
• teclado
• disco duro
• etc.
• El software anrtivirus es un programa que sirve para detectar y tratar de eliminar los virus informáticos que pueden haber infectado un disco duro, disquete o la memoria de la computadora.
• Una computadora es un conjunto de componentes electrónicos (tangibles) y lógicos (intangibles) que puede desempeñar varias funciones, entre ellas:
• realización de cálculos matemáticos complejos
• procesamiento de datos 
• Las unidades de medida que nos indican la capacidad de un dispositivo de almacenamiento pueden ser
• kilobytes
• megabytes
• Para apagar la computadora, debemos de esperar a que el sistema se apague, y en ningún momento debemos de apagar el regulador antes que este proceso termine, ya que esto podria dañar el sistema de nuestra computadora.
• La administración de archivos implica que puedo:
• eliminar
• guardar
• renombrar
• mover
• comprimir archivos y carpetas
• Los troyanos, spyware y gusanos no son mas peligrosos que el virus informático, ya que estos, son prácticamente virus informáticos.
• Al estar trabajando en internet existen varios navegadores, siendo uno de estos el navegador denominado Mozilla.
• Al proceso de trabajar con varias computadoras interconectadas entre si, se le denomina Red
• En el procesador de textos de Office, denominado  Microsoft Word,  para poder cambiar el tipo de letra, debemos de ir al menú Inicio Fuente, esto va a depender de que tipo de Office tengamos instalado en nuestra computadora.
• En el mundo de la computación existen  opciones que nos ayudan a minimizar tiempo invertido, siendo estas combinaciones de teclas, denominadas tambien atajos, teniendo por ejemplo la combinación de las teclas de ctrl mas la letra Z, que nos permite deshacer una acción.
• Una dirección de internet esta bien escrita cuando esta formada por 4 aspectos, por ejemplo
• www.
• casca.
• edu
• gt
• Quedando la dirección de esta forma: www.csca.edu.gt
• Cuando actualizamos el software antivirus, lo que realmente estamos actualizando es la  biblioteca de definiciones de virus que han surgido recientemente.
• La combinación de teclas crtl mas v nos sirve para pegar texto.
• La era digital actualmente impacta en diferentes aspectos de la sociedad, dentro de los cuales se pueden mencionar:
• En la economía
• en la educación
• en la cultura.
• etc.
• Vamos a hacer un listado de aplicaciones y vamos a tratar de comentar en forma breve para que sirve cada uno de los mismos:
• Wiki:
• Un wiki es una colección de documentos web escritos en forma colaborativa. Básicamente, una página de wiki es una página web que todos en su clase pueden crear juntos, directo desde el navegador de Internet, sin que necesiten saber HTML. Un wiki empieza con una portada. Cada autor puede añadir otras páginas al wiki, simplemente creando un enlace hacia una página (nueva) que todavía no existe.
• https://docs.moodle.org/all/es/Actividad_de_wikiWebQuest
• WebQuest:
• Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, Alta Vista o Yahoo. Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.
  WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
  En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
  Investigar en la Web es sencillo y de simple aplicación, ya que es fácil de realizar y permite que tanto novatos como expertos en Internet participen. Investigando en la web se incorpora a los estudiantes en tareas efectivas, estimula a la colaboración y discusión, y es de fácil integración en el  curriculum escolar. El profesor debe sugerir un tema de exploración y apuntar a algunos sitios de la Web donde el alumno ira a buscar la información que necesita. A medida que los docentes van familiarizándose con la web y los mecanismos de búsqueda, y aprenden a desarrollar estrategias de optimización de su saber a través de la comunicación, búsqueda y procesamiento de información, pasan a proponer los temas y los alumnos van a buscar solo las soluciones. En el último estado de total autonomía, los estudiantes pueden proponer temas de interés al profesor que pasa a elegir entre ellos lo que sea más conveniente para el aprendizaje personal y del grupo.
  La de las WebQuest, una estrategia didáctica en la que los alumnos (desde mitad de primaria hasta universidad) son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, etc., representando lo más ajustado posible las distintas posturas de los roles. Es un diseño muy prometedor.
  Esto es no solamente una nueva manera para que los profesores enseñen también es una nueva manera para que los alumnos aprendan.Tomado de: 
• https://miposicionamientoweb.es/que-es-un-blog-para-que-sirve/
• Blog

• Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero.
• https://miposicionamientoweb.es/que-es-un-blog-para-que-sirve/
• Googlesite
• 
  Google Sites es una aplicación online que permite crear un sitio web de grupo de una forma sencilla.
  Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluir vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto. 
  
  
  Además, es posible compartirla con facilidad para verla y editarla con un grupo reducido, con toda la comunidad universitaria o con todo el mundo. 
  
  
  Las características principales de Google Site son:
  • Personaliza la interfaz del sitio para que tenga una apariencia similar a la de tu grupo o proyecto.
  • Crea una nueva subpágina haciendo clic en un botón.
  • Elige de entre una lista creciente de tipos de página: página web, anuncios, archivador.
  • Centraliza información compartida: incrusta contenido multimedia en cualquier página (vídeos; documentos, hojas de cálculo y presentaciones de Google Docs) y sube archivos adjuntos.
  • Administra la configuración de permisos para que el sitio sea tan privado o se pueda modificar tanto como tú desees.
  • Busca en el contenido de Google Sites con la tecnología de búsqueda de Google.
  • http://gapps.upaep.mx/inicio/googlesites
  
  
• Wordpress

• Es un sistema de gestión de contenidos, (en inglés, Content Management System o CMS) enfocado a la creación de cualquier tipo de página web. Originalmente alcanzó una gran popularidad en la creación de blogs, para convertirse con el tiempo en una de las principales herramientas para la creación de páginas web comerciales. Está desarrollado en el lenguaje PHP para entornos que ejecuten MySQL y Apache, bajo licencia GPL y es software libre. Sus fundadores son Matt Mullenweg y Mike Little. WordPress fue creado a partir del desaparecido b2/cafelog y se ha convertido en el CMS más popular de la blogosfera y en el más popular con respecto a cualquier otro CMS de uso general.​ Las causas de su enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su facilidad de uso y sus características como gestor de contenidos. Aunque la mayor parte de la documentación existente, así como el espíritu original de sus desarrolladores, se basa en la utilización del motor de bases de datos MySQL sobre el servidor web Apache, este sistema de gestión de contenidos puede también instalarse en entornos que ejecuten PostgreSQL, MariaDB y Nginx. Otro punto a considerar sobre su éxito y extensión es la enorme comunidad de desarrolladores y diseñadores, encargados de programarlo en su núcleo o creando complementos (llamados plugins) y plantillas (llamadas temas) para la comunidad. En marzo de 2019 era usado por el 33,4 % de todos los sitios en Internet y un 60,3 % de todos los sitios basados en gestores de contenido (CMS).
• Tomado de
• Voki

• Es una herramienta  interesante que podemos tomar para el aula de idiomas  o una aplicación Web que permite personificar personajes digitales. Es decir, mediante un personaje animado un usuario puede hablar, quienes lo escuchan.  Funciona de la siguiente manera: Despues de registrarse, se puede seleccionar un personaje, configurarlo a su gusto y a este personaje le agrega una grabacion de lo que va a decir mediante grabacion directa desde internet o mediante un archivo de audio subido.
• Tomado de:
• Slideshare
• 
  Es un sitio web 2.0 de espacio web de dispositivos que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado ; documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word (.doc,.docx y.rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt),¹​ e incluso algunos formatos de audio y vídeo.​ Originalmente el sitio web estaba destinado para los empleados del ámbito empresarial con la intención de que compartieran con más facilidad diapositivas entre ellos, pero luego el público objetivo se amplió para convertirse también en un entretenimiento.  
• https://es.wikipedia.org/wiki/SlideShare
• Prezzi

• Es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress  pero de manera dinámica y original.
  Prezi se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación de intercambio de ideas, ya sea de manera libre o bien estructurada. El texto, las imágenes, los vídeos y otros medios de presentación se ponen encima del lienzo y se pueden agrupar en marcos. Después, el usuario designará la medida y la posición entre todos los objetos de la presentación y como se hace el desplazamiento ente estos objetos, así como la ampliación/alejamiento. Para las presentaciones lineales, el usuario puede construir una ruta de navegación prescrita.
  La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también permiten una presentación fuera de línea, sólo hace falta descargarte el archivo. Prezi utiliza un modelo frenium. Los usuarios que usen Prezi público pueden editar, mostrar y descargar sus trabajos, y los que pagan pueden crear, compartir y descargar los archivos. Prezi también ofrece una licencia especial para estudiantes y educadores.
• Tomado de:
• Moddle
• La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores. En términos más técnicos, es un sistema web dinámico creado para gestionar entornos de enseñanza virtual, basado en tecnología PHP y bases de datos MySQL. La primera versión fue creada en el año 2002 por el pedagogo e informático australiano Martin Dougiamas, y su nombre original procede del acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). Las plataformas de enseñanza online como Moodle también reciben el nombre de LMS, el acrónimo de Learning Management System (sistema de gestión de aprendizaje). En el mercado podemos encontrar diversos LMS como Chamilo, e-Doceo, Canvas, Sakai, FirstClass, etc. La lista es muy amplia, pero Moodle gana la partida. Su infinidad de puntos fuertes lo convierten en la plataforma de enseñanza online más extendida a nivel mundial.   https://www.maximaformacion.es/e-learni/que-es-moodle-y-para-que-sirve/
• Mindmanager
• 
  Mind Manager es una aplicación con la que poder crear mapas mentales. Los mapas mentales son la forma sencilla de gestionar y ordenar las ideas que rondan nuestro cerebro plasmadas en forma de mapa. Mind Manager provee una serie de plantillas acorde a diferentes situaciones (reuniones, listas de tareas, planificaciones semanales,...) para que sea más rápido y sencillo el comenzar a elaborar nuestros propios mapas. Su interfaz es sencilla y ya seamos usuarios noveles o avanzados adaptarnos al entorno de Mind Manager no resulta difícil. Pero hay más, Mind Manager incluye una característica que me ha gustado y parece muy interesante: la integración con iCal. Gracias a ésta, podemos vincular eventos directamente con nuestro calendario, de esta forma irán apareciendo en nuestro mapa mental según vaya transcurriendo el día, semana o mes y los atributos especificados. Haciendo aun más efectiva la utilización del mapa como herramienta organizativa. 
• Tomado de:

• Drive

• Una de las herramientas que ofrece Google a los internautas es Gogle Drive.  Este servicio, lanzado en 2012, permite almacenar archivos en Internet, contando con una modalidad gratuita y varios planes que requieren un pago.  Google Drive surgió como reemplazo de Google Docs, una herramienta de caracteristicas similares.  Los usuarios de Google Drive pueden guardar fotografias, videos, dibujos, archivos de texto y muchos otros tipos de documentos.  La version gratuita del servicio ofrece una capacidad de hasta 15 gigabytes, quienes desean almacenar mas archivos, deben contratar un plan mas avanzado.  Hay alterntivas desde 1,99 dolares por mes (100 Gb de espacio) hasta 299,99 dolares mensuales (30 TB de capacidad) .
• Tomado de:
• Icloud
• 
  Es un sistema de almacenamiento nube o cloud computing de Apple Inc.. Fue lanzado el 12 de octubre de 2011. Desde julio de 2012, el servicio cuenta con más de 150 millones de usuarios.
  Anunciado el 6 de junio 2011 en la Conferencia de Desarrolladores Globales de Apple (WWDC, por sus siglas en inglés), el servicio permite a los usuarios almacenar datos, como archivos de música, en servidores remotos para descargar en múltiples dispositivos como iPhones, iPods, iPads y las computadoras personales que funcionen con Mac OS X (Lion o más reciente) o Windows de Microsoft (Windows Vista o más reciente). También reemplaza al servicio de Apple MobileMe, que actúa como un centro de datos de sincronización de correo electrónico, contactos, calendarios, marcadores, notas, listas de tareas y otros datos.
  Estos datos se almacenan en los servidores de Apple Inc en Carolina del Norte y California
  A partir de 2011, iCloud se basa en Amazon AWS y Microsoft Azure (papel blanco Apple iOS Seguridad publicada en 2014, Apple reconoció que los archivos de iOS cifrados se almacenan en Amazon S3 y Microsoft Azure¹​). En el año 2016, Apple firma un acuerdo para utilizar Google Cloud Platform para algunos servicios de iCloud. 
• Tomado de:
• Web 2.0
• 
  Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
  La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.
• Tomado de:
• Kahoot
• 
  Kahoot! es el nombre que recibe este servicio web de educación social y gamificada, es decir, que se comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking.
  Cualquier persona puede crear un tablero de juego, aquí llamado "un Kahoot!" de modo que, si quieres, puedes crear un test sobre los tipos de triángulos, los distintos cuerpos celestes o sobre las normas de circulación. No hay limitaciones siempre y cuando se encuadre en uno de los cuatro tipos de aplicaciones disponibles hoy en día.
  Una vez creado un Kahoot, otras personas, los jugadores deben unirse a él introduciendo un código PIN en la aplicación para móvil. De este modo, el móvil se convierte en un control remoto con el cual pueden responder a las preguntas fácilmente, mientras que en la pantalla se muestra la pregunta y quién va ganando.
  Al acabar la partida, es decir, cuando se han completado todas las preguntas, un podio premia a aquellos que han conseguido la mayor puntuación. El profesor puede a su vez exportar los datos de los concursantes como archivo Excel.
  Para qué sirve Kahoot!
  Kahoot! ha sido diseñado con fines educativos en mente, aunque podría perfectamente ser usado simplemente por entretenimiento. La idea es la misma que hemos oído hablar tantas veces: aprender divirtiéndote.
  Es sin embargo más una herramienta de refuerzo, pues la naturaleza de las preguntas son demasiado cortas como para entrar en demasiado detalle. Aquí lo bueno es que el profesor -o aquel que está controlando la partida- puede controlar con precisión cuándo se pasa a la siguiente pregunta, de modo que puede hacer pausas para añadir las explicaciones necesarias.
• Tomado de:
• EdModdo
• 
  EDMODO es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de facebook, tuenti o twitter. Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc. EDMODO permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas. Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español y que pueden registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas son privadas de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y el profesorado registrado. En EDMODO existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta forma. Estos tres perfiles son: PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones, etc.  ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.  PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma.
• Tomado de: 
•           Quizizz

•  Quizizz es un juego de preguntas multijugador similar a Kahoot! Permite modificar y personalizar las preguntas para crear nuestros propios concursos o exámenes de una manera divertida y lúdica. El profesor genera las preguntas, le da a play y los alumnos entran en una página que indicará la web para introducir un código y jugar desde su dispositivo u ordenador. Es compatible con todos los dispositivo.  http://www.ayudaparamaestros.com/2016/03/quizizz-herramienta-para-crear-juegos.html
•          Socrative

•       Las herramientas tecnológicas en los centros de enseñanza son unas de las grandes innovaciones de la educación, la cual se encuentra como tantos otros sectores en un cruce de caminos. Si bien por un lado se tiende a apostar por la innovación, por otro todavía quedan muchos retos por enfrentar. El fuerte lazo de las jóvenes generaciones con los dispositivos tecnológicos, ha llevado a implementar  infraestructuras avanzadas de enseña que llevan al estudiante a vincularse con el mundo digital, implementando nuevas herramientas que funcionan como una conexión de los jóvenes con la tecnología. Factores como por ejemplo el alto coste requerido para implantar este tipo de infraestructuras o la necesidad de soluciones ajustadas a las necesidades de los estudiantes serían algunos de los principales obstáculos.  Sin duda queda un largo recorrido pero las cosas no paran de avanzar. Después de otros intentos de experimentar en este campo, el Instituto Tecnológico de Massachusetts vuelve con otro proyecto interesante, orientado a facilitar la interacción entre los alumnos y profesores. La idea nacio en 2010 y fue diseñada por Amit Maimon, un profesor asistente en la Escuela de Administración y Dirección de Empresas del MIT (empresas más inteligentes del mundo). En aquel entonces los smartphones y las tabletas empezaban a ganar mucho protagonismo dentro de las aulas de clase, por lo cual Maimón pensó que en lugar de descartar el uso de los dispositivos móviles era mejor emplearlos como soporte para tener una idea más concreta sobre el nivel de conocimiento adquirido por los jóvenes durante la clase.
        ¿ Cómo funciona ? 
  1.     Entramos en socrative teacher y nos registramos (solo necesitamos un correo electrónico y una contraseña). Nos asignan un número.
  2.     Podemos elaborar diversos tipos de test que nuestros alumnos podrán contestar, para ello solo tenemos que indicarles el número que ya nos indicaron. Ellos entran en socrative students e introducen nuestro número.
  Los resultados pueden recibirse en excel a través del correo electrónico. Los alumnos también pueden comentar su experiencia a través del Exit Ticket.
  Una de las opciones más interesantes es que puede utilizarse directamente en clase como repaso o encuesta.  Si elegimos opción verdadero o falso, respuestas cortas o de respuesta múltiple, podemos hacer una pregunta en voz alta y los alumnos pueden contestar.
• Tomado de:

                 "Comentario Personal"

Mi conocimiento en relación a las TICs es muy pero muy vago, esto tomando como base la evaluación diagnostica del primer día de clases,  sin embargo divido dicha evaluación en dos partes, la primera (las preguntas directas)  no estaba seguro en dos de ellas, pero en el listado de programas, ubicada en la ultima hoja, solo he manejado Prezzi, y Kahoot, en donde con este ultimo programa, me fallo mucho debido a problema generado con el internet.

Los demás programas hasta ahora los empece a medio conocer, lo que me queda es invertir mas tiempo para conocerlos de mejor forma.

Pero algo que me he encontrado es que la mayoría de estos programas, para poder utilizarlos en un 100% hay que pagar o comprar el derecho de utilizarlo, siendo este factor -creo- el problema básico, ya que hay que pagar de forma anual y es una cantidad de dinero que en nuestro medio muy pocos docentes pueden hacerlo.

Lo ideal seria que las instituciones compraran ese derecho y darle la oportunidad a todos sus docentes, seria como un aporte didáctico hacia el docente y hacia los alumnos.

Sin embargo, en lo personal y como parte de la tarea del PEM creo que mi mente se abrió a las TICs, ahora solo queda el deseo, la inquietud y el hecho de leer mas y mas sobre cada uno de ellos, para ver cual es el programa mas apropiado para las actividades que realizo dentro del maravilloso mundo de la docencia.

"El conocimiento es un antídoto para el miedo"

                    Ralph Waldo Emerson

Luis Roberto Orozco.

Tics

Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación.

Se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros.

Como es común en todo proceso de comunicaciones, existe la emisión de un mensaje, y en el caso de las TIC, este mensaje corresponde a datos e instrucciones enviadas de un usuario a otro por medio de un canal digital o hardware y definido por un código o software, en un contexto determinado por convenios internacionales.

Las TICS involucran una nueva forma de procesamiento de la información, en el que las tecnologías de la comunicación (TC), esencialmente compuestas por la radio, la telefonía convencional y la televisión, se combinan con las tecnologías de la información (TI), las cuales se especializan en la digitalización de las tecnologías de registro de contenidos.

Las TICS involucran además el desarrollo de las redes, por lo que permiten un mayor y más fácil acceso a la información.

De tal manera, podemos oír a distancia o ver escenas que ocurren lejos del espacio físico en el que nos encontramos, gracias al uso de la radio y la televisión, e incluso podemos trabajar y llevar a cabo actividades u operaciones de manera virtual y no presencial.

Ahora que conoces qué son las tics, te invitamos a que investigues como se clasifican.

http://tugimnasiacerebral.com/herramientas-de-estudio/que-son-las-tics-tic-o-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion

"Yo opino que: aun no puedo opinar, porque estoy empezando a conocer las tics"